Corso di DIDATTICA INTERCULTURALE

PROGRAMMA CORSO DI FORMAZIONE

“DIDATTICA INTERCULTURALE”

Corso accreditato MIUR-SOFIA Registro Ufficiale U. 0012371 del 15/07/2021

Codice identificativo Piattaforma Sofia n. 60843

Descrizione ed obiettivi del corso:   

Il Corso base di tecniche linguistiche per bambini e adolescenti di madrelingua non italiana consente di acquisire competenze di solito in dote a insegnanti di sostegno, è uno strumento per aggiornare il profilo professionale di docenti e educatori con riguardo al processo di insegnamento/apprendimento per alunni stranieri e permette ai discenti l’approccio a tecniche teorico-pratiche per imparare lingua italiana e nozioni base in varie discipline.

Obiettivi formativi:

• Strumenti per operare in contesti multietnici: differenze culturali come opportunità di confronto e crescita
• Conoscenza di caratteristiche culturali, economiche e politiche dei Paesi d’origine delle principali etnie presenti in Italia
• Approcci relazionali aperti, con uso di tecniche comunicative adatte alle culture degli alunni
• Competenze linguistiche e capacità professionali per accogliere e inserire ragazzi stranieri
• Riduzione fenomeni di emarginazione sociale e dispersione scolastica con attività di inclusione

Calendario corso

• MODULO I (5h)

Pedagogia e didattica interculturale

• Multiculturalismo, intercultura e processi formativi;
• Potenzialità e problematicità del multiculturalismo nel sistema formativo integrato con particolare riguardo alle politiche educative e ai contesti scolastici e familiari;
• Come facilitare le dinamiche di gruppo tenendo conto delle diversità;
• Mediazione scolastica

• MODULO II (5h)

Componenti e livelli della competenza linguistica

• La competenza linguistico-comunicativa;
• Livelli della competenza linguistica;
• Verificare le competenze in ingresso;
• Sviluppo delle funzioni linguistiche (sapere fare con il linguaggio).

• MODULO III (5h)

Le caratteristiche di esercizi efficaci

• Dalla rilevazione delle competenze alla preparazione delle attività
• Caratteristiche degli esercizi efficaci
• Attività con carattere ludico
• Attività di information gap (vuoto di informazione) per le dinamiche interrelazioni;
• Come Adattare l’information gap alle lezioni online
• Lavoro di gruppo
• Multimedialità proposte di giochi o attività secondo il target di riferimento

• MODULO IV (5h)

Progettare i percorsi

• La struttura della programmazione
• -Progettare la lezione

• Direttore del corso

Dr.ssa Rossi Maria Daniela Presidente CISMe

• Relatori del corso
• ssa Maria Daniela Rossi – Progettista
• ssa Maria Rita Mallamaci – Sociologa
• ssa Paola Suraci – Insegnante di italiano per Stranieri
• Leo Pizzi – Pedagogista

• Modalità, iscrizione e periodo di svolgimento

Modalità: E-learning

Iscrizione: Ottobre 2021 – Dicembre 2021

Svolgimento: 10 Gennaio 2022 – 25 Gennaio 2022

• Destinatari
• Risorse umane impegnate nel settore “educazione”
• Docenti scuola primaria
• Docenti scuola secondaria di I grado
• Docenti scuola secondaria di II grado

• Clausole di avvio formazione

Il corso sarà avviato con un numero di partecipanti non inferiore a 15 unità. Il mancato raggiungimento di tale numero prevede la restituzione della quota già versata.

• Metodologie di lavoro

Il corso si svilupperà in modalità E-learning. Per ogni modulo è prevista una metodologia partecipativa con l’uso di schede e slide..

• Attestazione di avvenuta realizzazione delle attività

Alla fine del corso ai partecipanti sarà rilasciato l’attestato di frequenza

• Costi e modalità di pagamento

Il corso è pagabile o con carta docente o con bonifico bancario al seguente IBAN:  IT49M0538716301000043086941

Costo del corso € 100,00

La mancata partecipazione o le assenze per qualunque motivo non danno diritto all’esonero del pagamento o ai rimborsi.

• Riferimenti e contatti

Segreteria corso Responsabile Taverriti Maria Grazia

Tel. 096553922 dalle ore 9.00 alle ore 13.00

Email : cisme@cisme.it

Sito : www.cisme.it

Calendario corso

Piattaforma : Meet/Zoom